תוֹכֶן
נערך ניסוי כדי להדגים את השפעתו של משתנה עצמאי על משתנה תלוי. במהלך ניסוי, על המדענים למנוע מהשפעות חיצוניות, המכונות משתנים מבלבלים, לשנות את התוצאות. כאשר מדען מחליט באופן פעיל להגביל את ההשפעה של משתנה מבלבל, הוא נודע במקום זאת כמשתנה שליטה.למרות שזה לא תמיד משתנה מבלבל בניסויים, מדענים בדרך כלל יבחרו לשלוט במשתנה הטמפרטורה על ידי החזקתו קבועה.
כיצד פועלים משתני בקרה
משתני בקרה הם אותם גורמים שמדענים בוחרים לשלוט באופן פעיל במהלך הניסוי. משתני בקרה חשובים מכיוון שהם ממזערים השפעות חיצוניות על המשתנה התלוי תוך הבטחת כי המשתנה הבלתי תלוי הוא אפקט הדבר היחיד שנמדד. לדוגמה, אם מדען היה בודק את השפעות הלחות על מבנה מולקולות מסוים, היא הייתה רוצה להבטיח שהלחות היא הדבר היחיד שמשנה את המולקולה. לפיכך, היא עשויה לשלוט על השפעות אחרות שיכולות להשפיע גם על המבנה המולקולרי, כמו שינוי טמפרטורה.
תוצאות פגומות
משתני בקרה עוזרים במניעת שגיאות בניסוי. ללא משתני בקרה מתאימים, ניסוי נוטה לטעויות מסוג III. בשגיאה מסוג III, הנסיינית מקבלת את ההשערה שלה מהסיבה הלא נכונה. לדוגמה, אם המדען בדוגמה הקודמת בחר לא להפוך את הטמפרטורה למשתנה שליטה, היא עשויה לשים לב לשינוי במולקולה ולהניח שהלחות גרמה לכך. במציאות, זה יכול היה להיות שינוי הטמפרטורה ולא הלחות שהנציחה את התוצאות.
טמפרטורה כמשתנה מופלא
לאחר שתבינו את החשיבות של זיהוי משתנים מבלבלים וקביעת משתני בקרה, יש סיכוי גבוה יותר שתפתחו ניסויים מוצקים וניתנים לשכפול. עם זאת, שינוי הטמפרטורה הוא משתנה מבלבל שלרוב מתעלמים ממנו או שלא מאמינים שהוא חשוב. כדי לקבל מושג כיצד שינוי טמפרטורה יכול לבלבל ניסוי, שקול את הדוגמה הבאה: סו מריץ ניסוי בו נטייה מינית היא המשתנה הבלתי תלוי והתוקפנות היא המשתנה התלוי. היא מכניסה קבוצה של גברים הומוסקסואלים לחדר הניסויים ומחברת אותם למכשירים המודדים את הדופק ולחץ הדם. בשלב הבא היא קוראת להם סיפור שכולל אלימות רבה כדי לראות איך זה ישפיע על התגובה הפיזיולוגית שלהם. היא עושה את אותו הדבר עם קבוצה של גברים הטרוסקסואלים. עם זאת, החדר חם בצורה לא נוחה במהלך הבדיקה שלהם מכיוון שהמזגן שבור. בבחינת תוצאותיה היא מבחינה כי דופק הגברים ההטרוסקסואליים ולחץ הדם עלו יותר מאשר הגברים ההומוסקסואליים. היא מניחה שגברים הטרוסקסואלים הם באופן טבעי תוקפניים יותר מגברים הומוסקסואלים. עם זאת, ידוע שטמפרטורות חמות מגבירות את התוקפנות. היא ביצעה שגיאה מסוג III, מכיוון שהחום אולי גרם לקבוצה ההטרוסקסואלית לבטא תוקפנות פיזיולוגית גדולה יותר ממה שהייתה בטמפרטורה נמוכה יותר. כדי למנוע זאת, היא הייתה צריכה להפוך את הטמפרטורה למשתנה שליטה ולהבטיח ששתי הקבוצות ייבדקו בחדר בעל בערך אותה טמפרטורה.
קביעת טמפרטורה כמשתנה בקרה
בעת בניית ניסויים, על המדענים לרשום את כל המשתנים שלהם ולפתח תוכנית לביצוע הבדיקה. כדי להפוך את שינוי הטמפרטורה למשתנה שליטה בניסוי שלך, עליך לכלול אותו בתוכנית המחקר שלך. ציין בבירור את כוונתך לשלוט על שינויי טמפרטורה, הסבר מדוע תנודות הטמפרטורה עלולות לבלבל את הניסוי ולתאר את האסטרטגיה שלך לשמירה על טמפרטורה קבועה. במהלך הניסוי, עליך לעקוב אחר התוכנית שלך בזהירות.