תוֹכֶן
עידוד תלמידים בתיכון ליצור פרויקטים הנדסיים ומדעיים מעולים צריך להיות בראש סדר העדיפויות של הממשלות. תגליות טכנולוגיות ומדעיות כמעט ומתרחשות מדי כמה חודשים. ברגע שגילוי טכנולוגי אחד עושה את דרכו לצרכנים, מתגלה אחד אחר ומתקדם יותר ותופס את מקומו. תלמיד תיכון העוסקים בתכנון פרויקטים רובוטיים יגיע ככל הנראה להעריך את תחום המדע והטכנולוגיה.
עבודה קבוצתית
פרויקטים רובוטיים בתיכון אינם מבודדים. התלמידים מתוודעים לתכנון ועבודת צוות והם ככל הנראה יגלו שפרויקטים רובוטיים ידרשו זמן וסבלנות להשלמתם. רבים ילמדו שתקשורת היא המפתח לקידום בפרויקט. התלמיד יצטרך לקיים אינטראקציה עם מהנדסים ומדענים מבוססים בנוסף ליועצי פרויקטים, מורים, סטודנטים אחרים ואפילו הורים.
סוגי פרוייקטים רובוטיים
לתלמידי התיכון ניתנת האפשרות לבחור בין מגוון פרויקטים של רובוטיקה, כולל פרויקטים לבקרה ואוטומציה, פרויקטים של ראיית מכונות, ופרויקטים וניסויים רובוטיים אוטונומיים. פרויקטים של בקרה ואוטומציה מאפשרים לסטודנטים לבצע פעילויות כאלה בבניית רובוטים נשלטים על ידי קול. פרויקטים של חזון מכונה מציעים לתלמידים את ההזדמנות להשתמש במכשירים לרכישת תמונות אופטיות לזיהוי וספירת חפצים. פרויקטים של רובוטים אוטונומיים מאפשרים לסטודנטים לכתוב ולעצב את החומרה הנדרשת לפתור אתגרים כמו קוביות של רוביק.
כלי פרויקט רובוטיקה
להשלמת פרויקט רובוטיקה בתיכון, התלמידים עשויים לקבל מגוון כלים, כולל ערכות מכניות, לוחות מנוע ולוחות חשמל. ערכות אלה עוזרות לתלמידים להתחיל בעבודה על ידי אספקת חלקים מכניים ומבניים רבים הדרושים לבניית הרובוט ושליטה עליו. התלמידים מלמדים גם להתקין קודים באמצעות מקלות זיכרון. הלוח המוטורי מאפשר לתלמידים לשלוט במנוע הרובוט, ואילו לוח החשמל משמש לשליטה בקוד הרובוט כמו גם בלוחות האחרים.
ערכי פרויקט הרובוטיקה
הערך החינוכי וההשפעה החיובית לטווח הארוך של רובוטיקה בתיכון על התלמידים הופכת את הפרויקטים לחשובים ביותר. עבודה על פרויקטים רובוטיים תלמד את התלמידים להתמודד עם אתגר, הכולל תכנון ומחקר, תכנון ניסויים, בחירת חומרים וציוד, עריכת חישובים והצגת מצגת לגבי התוצאות. התלמידים מקבלים תובנות לגבי העולם האמיתי של מדע והנדסה.
ערך השתתפות הוגן במדע
פעילות הכנת פרויקטים ברובוטיקה לירידים מדעיים היא אחת השיטות הטובות ביותר ללמוד על מדע והנדסה. על פי נתוני מועצת המחקר הארצית, העדר למידה פעילה בכיתה מעיד על ידי חוסר העניין בתחומי ההנדסה והמדע. מחקרים מראים כי עד 4 אחוז מהסטודנטים המשתתפים בתחרויות ביריד המדע עוברים בסופו של דבר לתחרויות גדולות, כמו יריד המדע וההנדסה הבינלאומי של אינטל.