תוֹכֶן
קשתות גשם נוטות לתפוס עין של אנשים ומאלצות אותם לשים לב. יש יופי באופן שבו הצבעים עוברים את השמים או נוצצים בעדינות בערפל של ממטרה רצה. תפוס את הקסם הזה בכיתה על ידי התנסות בפריזמות ואור.
צור קשת
ניסוי זה ילמד את תלמידיך על צורות האור השונות המרכיבות אור "לבן". לצורך ניסוי זה תזדקק למקור אור, נייר לבן, עפרונות צבעוניים ופריזמה (אחד לכל תלמיד יהיה אידיאלי).
תן לשיעור ליצור השערה לגבי מה שיקרה לאור כאשר הוא יפגע בפריזמה בזכוכית.
האיר את האור דרך הפריזמה ועל גבי פיסת הנייר הלבנה. יופיע מערך צבעים יפהפה. הסבירו את תהליך שבירת האור למרכיביו: אור לבן מורכב למעשה מאור אדום, כתום, צהוב, ירוק, כחול, אינדיגו וסגול. הסביר כי התלמידים יכולים לזכור זאת בשם המנומוני ROY G. BIV. לבסוף, התלמידים ישתמשו בעפרונות הצבעוניים שלהם בכדי ליצור ספקטרום קל משלהם; אמרו להם לצייר את הספקטרום קרוב ככל האפשר למה שמוצג על ידי הפריזמה מבחינת עובי וחיוניותם של גווני הצבעים.
ניסוי במקורות אור שונים
ניתן להרחיב על הניסוי שלמעלה באמצעות צורות אור שונות. נסה להפעיל אור אדום או שחור דרך הפריזמה. האם התלמידים ינסו לקבוע אם האור מהאור האדום הוא למעשה אדום לחלוטין או אם הוא מורכב מתדרים שונים בדיוק כמו שהאור הלבן היה.
שבירה
פעילות נוספת שתוכלו לעשות עם הפריזמה היא ללמד את תלמידיכם על עקרונות שבירה בסיסיים. מבלי להיכנס יותר מדי לפיזיקה בפועל של הניסוי (המשוואות וההסברים הטכניים), אתה יכול ללמד את התלמידים שלך שכאשר האור זורם לפריזמה, הוא לא זורם ישירות דרכו אלא למעשה מתכופף.
לצורך הניסוי הזה, שאלו את התלמידים מה הם חושבים שיקרה כשתאירו מקור אור דרך הפריזמה על פיסת נייר. בקשו מהתלמידים לסמן על פיסת הנייר היכן הם חושבים שהאור יואר. להאיר את האור דרך הפריזמה. כאשר הוא עובר דרך הפריזמה, הוא מתפרק ולמעשה מציג את עצמו במקום בזווית הפוכה למקום בו נמצא מקור האור. קשה למדוד את הזווית המדויקת, אך מטרת הפעילות היא ללמד תלמידים שאור יכול להתכופף בזמן שהוא עובר דרך הפריזמה.