תוֹכֶן
בין אם לומדים לקורס מכללה ובין אם מלמדים את ילדיכם לעשות מתמטיקה, כישורי מתמטיקה בסיסיים הם הכרחיים להצלחה יומיומית. משתמשים במתמטיקה תוך איזון פנקס צ'קים, קביעת מה לקנות במכולת כמו גם במסגרת אקדמית. אפשר לעובדות רענון אלה לספק לך את הכישורים הבסיסיים במתמטיקה הדרושים לך בכדי להישאר בקיאים.
חיבור
המספרים שנוספים בבעיות במתמטיקה נקראים תוספות; התשובה לבעיה היא הסכום. כדי להגדיר בעיית תוספת, אתה כותב את המספרים זה תחת זה בעמודה (המספרים הגדולים יותר בראש וקטנים יותר בתחתית). המספרים מתווספים מימין לשמאל. התחל עם העמודה הימנית. אם סכום העמודה מסתכם ב -9 ומטה, כתוב את הסכום הזה מתחת לשורה של כל המספרים. אם הסכום גבוה מ- 9, כתוב את הסכומים של אותו מספר תחת השורה. לדוגמה, 9 + 2 + 3 = 14. כתוב 4 תחת השורה. העשרות מועברים לטור הבא משמאל, מניחים את המספר הזה מעל המספר העליון. המשך להוסיף כל עמודה והעביר אותה לפי הצורך עד שנוספו כל המספרים וחישבת סכום.
חיסור
המספר הגבוה יותר בבעיית חיסור, המינימום, מופחת על ידי המספר הנמוך יותר, התשתית. כשעושים בעיית חיסור, חפש את המספר הספציפי שיש להוסיף למספר הקטן כדי להיות שווה למספר הגבוה ביותר בבעיה. לדוגמה, בבעיה 25 - 8 אתה מחפש מספר שכשמוסיפים לו 8 שווה ל 25.
כדי להגדיר בעיית חיסור, כתוב את הבעיה הקטנה יותר תחת המספר הגדול ביותר, כך שיחידות יהיו בשורה נכונה, למשל עשרות על עשרות, מאות על מאות וכן הלאה. התחל מימין (ממש כמו בנוסף), וחסר את הספרה התחתונה מהספרה שמעליה. לדוגמה, ב 25 - 12, גרעו 2 מ- 5, שווים ל -3. הניחו את המספר הזה מתחת לשורה שמונחת מתחת לתת הטרנד או המספר התחתון. המשך לעשות זאת מימין לשמאל. לפעמים צריך לקבץ מחדש מספר ממש כמו בנוסף. עקוב אחר אותו כלל כמו בנוסף על ידי העברת המספר הנוסף והמשך אותה שגרת חיים.
כפל
המספר העליון בסוג בעיה זה הוא הכפל ומספר התחתון, המכפיל. התשובה של הבעיה היא המוצר. שמור על מספרים הגדולים ביותר ואלה קטנים יותר בתחתית, צייר קו מתחת. הכפל מימין לשמאל בעמודות. לדוגמה, קח 25X7. התחל עם 5X7. המוצר הוא 35. הנח את המספר של המספרים, 5, מתחת לקו ונשא את 3 עד העמודה (העמודה משמאל לעמודה הימנית הרחוקה ביותר) . משם, הכפלו 7 על 2, שהם 14, והוסיפו 3 שהם 17. הניחו את המספר הזה משמאל ל -5 בעמודה אלה. המספרים שמתחת לטור צריכים לקרוא 175, המוצר.
חטיבה
המספר שמחולק למספר אחר הוא המחלק, המספר הגדול יותר הוא הדיבידנד והתשובה לבעיה היא המנה. מטרת החלוקה היא לגלות את מספר הפעמים בהן המחלק יכול להיכנס לדבידנד.
לדוגמה, חלק 6 ל 27. אתה יכול להשתמש בכפל כדי לעזור לך בסוג זה של בעיה. שקול כמה פעמים אפשר להכפיל 6 כדי להתקרב ביותר ל 27. התשובה היא 4. 4 x 6 שווה ל 24. מקום 4 מעל 7 בבעיה. מקם 24 מתחת ל 27 ועשה את החיסור. מה שנותר הוא 3; זה השארית שלך, מכיוון שהיא נמוכה יותר מהמחלק שלך. פשוט מקם R3 (R מייצג להמשך) לצד ה- 4 כדי להציג את תשובתכם.
שברים
מיומנות חשובה נוספת במתמטיקה כרוכה בשברים. שבר כולל מונה, המספר העליון; והמכנה, המספר התחתון. שברים יכולים להיות שווים גם לאחוזים. לדוגמה, 2/5 שווה ל -40 אחוזים. שברים יכולים להיות גדולים או פחות מ- 1.