בדיקת סבירות היא תהליך שבאמצעותו התלמידים מעריכים הערכות בכדי לראות אם הם ניחושים סבירים לבעיה. הערכה בכפל מסייעת לתלמידים לבדוק את תשובותיהם לדיוק. מיומנות זו גם מועילה במיוחד במצבים של החיים האמיתיים שבהם אין לך מחשבון ועליך להכפיל מספרים דו ספרתיים ומעלה. כאשר התלמידים לומדים אסטרטגיות לבדיקת סבירות, הם מסוגלים יותר לנתח את התהליך המתמטי של הכפל.
הורה לתלמידים לערוך הערכה לגבי פתרון המבוסס על מספרים תואמים. מספרים תואמים הם ערכים שקל יותר להכפיל אותם יחד. לדוגמה, אם הבעיה היא 21X31, התלמידים יכולים לעגל 21 עד 20 ו- 31 עד 30. ואז הם היו מכפילים 20 פעמים 30 כדי לקבל 600. קל יותר להכפיל מספרים שמסתיימים באפס.
בצע את בעיית הכפל בפועל ביד או בעזרת מחשבון. בדוגמה זו התלמידים היו מכפילים 21 פעמים 31 כדי להשיג 651.
הפחית את המספר הקטן יותר מהמספר הגדול יותר כדי לבדוק אם מדובר בסבירות. בדוגמה זו היית מחסר 600 מ- 651 כדי לקבל 51. המספרים קרובים למדי, כך שאתה יכול כנראה לקבל ש 651 זו התשובה הנכונה. אם הכפל בפועל היה מגיע ל- 6510 או 65.1 או משהו רחוק מ -600, היית יודע שהתשובה אינה סבירה ועליך לבדוק אותה שוב.