תוֹכֶן
המונח "שיטה מדעית" מזמן אולי מחשבה על אנשים עם מבט רציני במעילים לבנים בחדרי מעבדה, מוקפים בבזכיות, מכונות מסתחררות ומחשבים מתוחכמים. אולם לשיטה המדעית אין שום קשר לציוד או לטכנולוגיה וכל מה שקשור לתהליך איסוף ושכלול של נתונים, מידע וידע.
השיטה המדעית, אם כן, היא פילוסופיה, כחול ואתיקה. חשבו על ההבדל בין מאמץ ללמוד על משהו לבין מחויבות לשיטת למידה. הראשונה עשויה להיות כרוכה בגלישה באתרי מפלג ולהחליט כי אלה המתגאים בחומרים המאששים את ההטיות הקיימות שלך הם גם האינפורמטיביים ביותר, מה שמקל על "להסיק", למשל, שכדור הארץ שטוח וכי נחיתות ירח במחצית השנייה של המאה ה -20 מעולם לא התרחשו. זה האחרון, לעומת זאת, פירושו למיין באופן אובייקטיבי באמצעות נתונים ועובדות, לא משנה מה הכיוון אליו מובילים אלה.
השיטה המדעית, הסבירה
אולי באופן אירוני ואולי מתאים, מקורות מדעיים שונים מציעים שונה במקצת ממה שהשיטה המדעית כרוכה בפרט. באופן כללי, השלבים הבסיסיים הם:
חשוב לך להבין שאתה לא צריך להיות בכיתת מדע או אפילו לשקול נושאים מדעיים קשים כדי להשתמש בשיטה המדעית. אם אתה מסתכל דרך חלון בכיתה ורואה קבוצה של אנשים בוהים בשמיים המגן על עיניהם, ואינך מצליח להצטרף אליהם ישירות, אתה עושה תצפית המתאימה לשיטה המדעית. על מה הם עשויים להסתכל? מטוס מעופף נמוך יכול להיות תשובה אחת. פולשים זרים עשויים להיות אחרים. ירח יפה במיוחד הוא עוד אחד. משם, דעתך יכולה לנפות את האפשרויות השונות ולהעריך את הסבירות שלהן. אם ההשערה שלך הייתה שהירח היה מושא הבדיקה, עליך ליצור שאלות מחקריות שיעזרו לך לקבוע אם זה אפשרי, למשל "האם הירח עלה היום?" ו- "באיזה שלב נמצא הירח?"
גיליון עבודה של שיטה מדעית
השיטה המדעית זהה ביסודה לא משנה מי משתמש בה, בין אם הם תלמידי חטיבות ביניים או בית ספר יסודי, או מדעני נאס"א. כאשר אתה רוצה להוסיף לגוף הידע האנושי, כלול את הצעדים הבאים:
זהה בבירור את השאלה שאתה מנסה לפתור. לדוגמה, "מדוע נוכחות (או למעלה) משחקי כדורגל מקצועיים באזור שלי?" אל תשתמש בשאלות פתוחות כמו "האם כדורגל פופולרי?"
החלט כיצד לחקור את העניין. האם תשתמש באינטרנט? שאלונים? שניהם?
טופס השערה. באופן קריטי, ההשערה שלך חייבת להיות כפופה לאימות או הפרכה. "חייזרים בנו את הפירמידות במצרים ואז נעלמו ללא עקבות" אינו ניתן לזיוף או לאימות, ולכן איננו השערה מדעית, אלא רק קביעה.
תכנן וביצע ניסוי. חיוני לזכור כי "ניסוי" זה פירושו פשוט להסתכל על נתונים קיימים בדרך חדשה; זה לא צריך להתכוון להקמת ניסוי רשמי. לדוגמה, אתה יכול לסקר את חברי כיתתך לגבי הרגלי האכילה והשינה שלהם ולנסות לקשר בין צריכת קפה לשעות שינה ללילה.
נתח את הנתונים שלך. תרצה למצוא דרך להציג באופן חזותי את הממצאים שלך, כך שאחרים יוכלו להבין בקלות את כוונתם, למשל באמצעות טבלאות או טבלאות.
להסיק מסקנות. כאן, סקור את ההשערה שלך והחליט בצורה אובייקטיבית ככל האפשר אם הניסוי שלך תומך, מפריך או לא מצליח לטפל כראוי בהשערה שלך. לעתים קרובות, ניסויים טובים רק מזמינים שאלות נוספות, אז אל תתייאש אם זה יקרה לך.
פעילות בשיטה מדעית
פעילויות חקירה מדעיות בסיסיות יכולות להגביר את אמון התלמידים ביכולתם ללמוד לא רק מידע חדש על העולם, אלא גם להפוך לחושבים הוגים ומיומנים יותר. דוגמה אחת לפעילות שיטה מדעית של סטודנטים היא מעבדת חניכיים בבועה במשאבים. הטריק הוא לזכור שמדע יכול להיות על כל דבר שקיים, לא רק "ביולוגיה", "פיזיקה", "אקלים" או כל אחד מהתחומים שסטודנטים שומעים עליהם כל כך הרבה.