תוֹכֶן
באופן כללי, התלמידים מתחילים ללמוד על שברים בבית ספר כיתה. מבוא לשברים בדרך כלל מתחיל בסביבות כיתה ד ', כאשר התלמידים לומדים כיצד להוסיף אותם ולחסר אותם. נכס יקר אחד שיש לך בעת השלמת פעולות שבריר הוא הכרת מקבילות השבר. סטודנטים שמצליחים למצוא במהירות מכנה משותף בשבר יכולים להוסיף או לחסר בקלות את המספרים. פיתוח תרשים שקילות שברים הוא כלי למידה יעיל ומתגלה גם כאסמכתא בעל ערך עבור התלמידים המתחילים.
צייר רשת 10 על 10 על הנייר בעזרת העט והסרגל שלך להכנת קופסאות באורך שווה ושרטטו קווים ישרים. רשת של 10 על 10 מכסה שברים עד 1/10 ו 10/100. המספרים בתרשים יכולים להיות קטנים או גבוהים ככל שתרצו.
כתוב את המספרים 1/1, 1/2, 1/3 וכן הלאה עד 1/10 בעמודה הראשונה של הרשתות. אם הרשת שלך גדולה יותר, המשך לכתוב מספרים עם אחד מהם במצב המונה ומספר השורה במצב המכנה.
הכפל את המונה והמכנה של השבר בעמודה הראשונה בשניים כדי למלא את העמודה השנייה. לדוגמה, 1/1 x 2/2 = 2/2. 1/2 x 2/2 = 2/4. 1/3 x 2/2 = 2/6. המשך עד שהעמודה מלאה.
הכפל את המספר והמכנה בעמודה הראשונה במספר העמודה. לדוגמה, בעמודה ארבע של 1/7, הכפלו 1/7 על 4 כדי לקבל 4/28. כל המספרים בכל שורה צריכים להיות שווים.