תוֹכֶן
במתמטיקה היכולת לקרוא ולהבין מה שאלה מבקשת ממך לעשות חשובה לא פחות מהכישורים הבסיסיים של חיבור, חיסור, כפל וחלוקה. יש להכיר לתלמידים מילולי מפתח או מילות איתות המופיעים לעתים קרובות בבעיות במתמטיקה ומתאמנים בפתרון בעיות המשתמשות במונחים אלה.
חיבור
המילים הבאות בבעיית מתמטיקה מסמנות שיש להשתמש בתוספות: הגדלה, ובנוסף, סכום, יותר מאשר, להוסיף, לשלב, סך הכל. כמה דוגמאות לשימוש במונחים אלה כוללות:
מצא את הסכום של שניים וארבעה. מה שתיים פלוס ארבע שוות? מה המספר של שניים וארבעה? שלב שניים וארבעה. מה זה ארבעה יותר משניים? הגדל שתיים בארבע.
חיסור
המילים פוחתות, מינוס, חיסור, הפרש, פחות, לוקחים, מוציאים, שמאלה, כמה פחות ופחות כל מאותתים על שימוש בחיסור כדי לפתור בעיה. ניתן לכתוב את אותה בעיה במתמטיקה בדרכים הבאות:
מה זה שלוש מינוס תשע? צמצמו תשע בשלוש. מה ההבדל בין תשע ושלוש? מהם שלושה פחות מתשע? גרעו שלוש מתשע. תוריד שלוש מתשע. אם הוא הוציא שלושה מתשעה הדולרים שלו, כמה כסף נותר לו? כמה פחות זה משהו שעולה שלושה דולר מאשר משהו שעולה תשעה דולר? אם יש לי שלושה תפוחים ויש לך תשעה תפוחים, כמה פחות תפוחים יש לי?
כפל
כדי לקבוע אם יש להשתמש בכפל כדי לפתור בעיה, יש לתלמידים לחפש את מילות האות הבאות: מוצר, זמנים, שילש, הוכפל, כל אחד, לפי. לדוגמה:
מה התוצר של שבע ותשע? מה שבע פעמים תשע? מה משולש שבע? מה מכפיל תשע? שבעה תקליטורים עולים תשעה דולר כל אחד. מה העלות הכוללת? אתה רוצה לקנות תשע חולצות. העלות היא שבעה דולר לחולצה. מה העלות הכוללת שלך?
חטיבה
פיצול, שיתוף, מניין ומחציתם כולם מאותתים כי הבעיה דורשת שימוש בחלוקה כדי לפתור. כמה בעיות לדוגמה כוללות:
פיצול 15 שלוש דרכים. יש לכם 15 תפוחים ואתם רוצים לחלוק אותם באופן שווה ביניכם לבין שני חברים. כמה תפוחים יקבל כל אדם? מה המנה של 15 ושלוש? מה זה חצי 15? מה זה שלושה מתוך 15?