תוֹכֶן
אצל ילדים ומבוגרים רבים, שברים מהווים קשיים מסוימים. זה במיוחד המקרה עם שברים לא תקינים, שבהם המספר, או המספר העליון, גדול מהמכנה, או המספר התחתון. גם כשמחנכים מנסים לקשר שברים לחיים האמיתיים, והשוואה בין שברים לחתיכות פאי למשל, שברים לא תקינים יכולים להיות קשה להמשיכה. אחרי הכל, איך אתה יכול לקבל 10/2 של פשטידה? המרת שברים לא תקינים למספרים מעורבים או למספרים שלמים מקלה עליהם להבין.
שיטת עט ונייר
חלק את המונה על ידי המכנה. למונה שלך יש מספר שלם, ובמקרים מסוימים, כמה שאריות. לדוגמה, אם החלק השגוי שלך הוא 15/2, חלק 15 ב -2. אתה מקבל 7, עם אחד שנותר.
קח את כל המספר של המנה וכתב אותו בפני עצמו. בדוגמה הראשונה, 15 המחולקת על ידי 2, יש למנות מספר שלם של 7. אם המכנה שלך מתחלק באופן שווה למספר, סיימת. לדוגמה, אם השבר הלא תקין הוא 16/4, אתה מחלק 16 על 4 כדי לקבל 4. 4 הוא הביטוי של המספר השלם של 16/4.
קח את המספר שנשאר כשחלוק בתחילה את המספר על ידי המכנה והניח את המספר הזה על המכנה המקורי. בדוגמה 15/2, המנה הייתה 7 עם 1 שנותר. כדי לבטא שבר לא תקין זה כמספר מעורב, היית כותב 7 1/2.
שיטת מחשבון
השתמש במחשבון שלך כדי לחלק את המונה על ידי המכנה. לדוגמה, עם השבר הלא תקין 40/3, אתה מחלק 40 ב -3 ומקבל 13.33333, כאשר השלושה חוזרים לאינסוף.
קח את המספר לפני הנקודה העשרונית, במקרה זה 13, והכפיל אותו במכנה, במקרה זה 3. הנה, תקבל 39.
חיסור מוצר זה ממונה השבר. בדוגמה זו היית מחסר 39 מ- 40 ומקבל 1. המספר הזה הוא "ההבדל".
רשמו את המספר שהופיע לפני הנקודה העשרונית כאשר חילקתם את המספר והמכנה. קחו את "ההבדל" והניחו מעל המכנה. בדוגמה זו 40/3 הופך ל- 13 1/3.