תוֹכֶן
טבלאות כפל מועברות לרוב על ידי רוטה ולעיתים קשה לתלמידים לתפוס אותם. עם זאת, טכניקות מסוימות הופכות את הכפל לטריק או למשחק שעשוי לגלגל את הלומדים הסרבים ולעודד אותם למצוא את הכיף במתמטיקה.
טריק כפל מספרים גדול יותר
סטודנטים הנאבקים בכפל עשויים להעריך את הטריק המהיר הזה להכפלת שני מספרים בין 11 ל -19 בראשם. לא רק שהתוצאה מרשימה, אלא שביצועה עשוי לעודד ילדים מסרבים להתאמן בכפל מספרים קטנים יותר כך שהם יוכלו לעשות זאת. התחל עם שני מספרים בין 11 ל 19, למשל 12 פעמים 15. המספר הגדול יותר ימשיך, והמשוואה תהיה 15 פעמים 12. בקש מהתלמיד שלך להוסיף את המספר העליון למספר הימני מהמספר התחתון. במקרה זה 15 פלוס שניים, מה שהופך 17, ואז מוסיפים אפס, עבור 170. עכשיו הם מכפילים את שני המספרים הימניים, חמש פעמים שניים בדוגמה זו, ועושים 10. השלב האחרון הוא להוסיף את שני המספרים, 170 פלוס 10, ויש להם את התשובה. הכפלת 15 פעמים 12 שווה ל- 180.
חוקים
בכמה טבלאות הכפל יש כללים. אלה לרוב התלמידים הקלים ביותר ללמוד. למד אותם שכל מספר שהוא אפס שווה לאפס וכל מספר שהוא אחד שווה לעצמו. ברגע שהם יודעים שכפל עם 10 כרוך בהוספת אפס לסוף של מספר כלשהו, יהיה להם שלושה מהטבלאות למטה. קל ללמוד מעליות ברגע שהתלמידים יודעים שזה מכפיל מספר, כך שפעמיים 11 זה 22 ושלוש פעמים 11 הוא 33 וכן הלאה. לימוד כללים אלה מעניק ביטחון לתלמידים הלומדים את טבלאות הכפל מכיוון שקל לשלוט בהם.
סופרים
התלמידים יכולים להוסיף עוד שני טבלאות כפל כאשר הם יודעים לספור לפי זוגות וחמישיות. ברגע שיש להם דרכים אלה לספור למטה, הם יוכלו להבין את הטבלאות פעמיים וחמש אפילו עד מספרים גדולים. כעת, כאשר התלמידים שולטים בטבלאות בזמנים עבור אפס, אחד, שניים, חמש ו -10, יהיה להם כלים לפענח טבלאות כפל פחות נוסחאות. למדו אותם שארבע פעמים הטבלאות היא פשוט כפליים מהזוגיות או החמישיות מינוס המספר. שביעיות הן החמישיות פלוס הזוגות. בסופו של דבר התלמידים צריכים להיות מסוגלים לשנן את לוחות הזמנים ל -12, אך שימוש בכלים לבירור תשובות קשות בעצמם עשוי להפחית את הלחץ במהלך אותו תהליך.
מחשבון ידיים
שאל את התלמידים שלך אם הם יודעים שידיהם מהירות ויעילות למחשבים שולחניים פי תשעה. הטריק הזה מרשים מספיק כדי שהוא עשוי לעודד עניין במתמטיקה אצל סטודנטים שאינם ששים אפילו. תני להם להניח את ידיהם על שולחנות העבודה שלהם לפניהם. החל משמאל, תחוב תחת אצבע אחת בכל פעם. הזרת השמאלית משקפת תשע פעמים אחת. אין אצבעות משמאל ותשע מימין, מה שהופך את התשובה לתשע. פרש עכשיו את הזרת ונקר את האצבע. אצבע אחת משמאל ושמונה בצד ימין מייצגות 18, או התשובה לתשע פעמים שתיים. זה עובד עד 10, כאשר התלמידים מתחברים את הזרת שלהם מימין ומשאירים תשע אצבעות משמאל ואפס מצד ימין, או את המספר 90.