הוראת אריתמטיקה בסיסית למבוגר יכולה לעיתים להיות מאתגרת, במיוחד מכיוון שהמורה לא יודע לדעת ליישם טכניקות למידה של מבוגרים על משהו שנלמד בדרך כלל לילדים. עם זאת, ישנן דרכים ללמד ביעילות חיבור וחיסור בסיסי למבוגרים. שימוש בעזרים חזותיים, במיוחד שימוש במספר עותקים או מופעים של אותו אובייקט בדיוק, יכול לעזור לאדם לתפוס ביעילות את מושגי ההוספה והחיסור. אלה נחוצים להבנה לפני שעוברים לשיטות מתקדמות יותר או מופשטות יותר.
השתמש במבלט יחיד, או בצד אחד של דומינו, והצביע על מספר הנקודות. התחל עם אחד והמשיך לשש, והכול באמצעות צד יחיד או דומינו.
השתמש בשני הקוביות, או צידי הדומינו, והצביע על מספר הנקודות. התחל עם נקודה אחת על כל אחד והצביע שביחד הם מייצרים שתי נקודות - אחת פלוס אחת שווה לשתי. שנה את צידי הקוביות, או הדומינו, עד שתגיע לסכומים של שלוש עד 12.
גלגל את הקוביות, או בחר דומינו אקראי, או שהסטודנט יעשה זאת. הפעם יש לציין את מספר הנקודות בכל אחת ואת סכום הנקודות בשני הקוביות או בדומינו. חזור על הפעולה כמה שיותר פעמים עד שהתלמיד מבין את מושג התוספת.
גלגלו את הקוביות, או בחרו שוב דומינו אקראי, או שהסטודנט יעשה זאת. הפעם, שקלו תחילה את המת או הדומינו עם הכי הרבה נקודות, ואז הצביעו על המות או הדומינו עם הפחות נקודות. בקש מהתלמיד להשתמש באצבעו כדי לכסות את המות, או דומינו, עם נקודות רבות יותר במספר הנקודות הנראות על המיטה, או דומינו, עם פחות נקודות. לדוגמה, אם אחת מתים הראתה שלוש נקודות והשנייה הראתה אחת, יש לתלמיד לכסות את אחת הנקודות על המיטה עם שלוש נקודות. זה יעזור להם לדמיין ולהבין את הרעיון של הסכומים שנותרו; במילים אחרות מה נובע מחיסור - שלוש מינוס אחד שווה לשניים. חזור על זה עד שהתלמיד מסוגל לתפוס את מושג החיסור.