בשלב מסוים בקריירה האקדמית שלהם, סטודנטים רבים חייבים ליצור פרויקט דיורמה, מודל או פרויקט מעשי אחר, כמעקב לשיעור. לעתים קרובות מורים משתמשים בפרויקטים אלה כדרך לבסס את המידע במוחם של התלמידים ולהוסיף כיף לכיתה. פרויקט פופולרי מאוד הוא מודל התא. מורים רבים דורשים מתלמידיהם לצייר תאים או ליצור דגמי תאים בקופסאות או בתיקים. יש תלמידים שעושים יצירתיות ויוצרים אותם משעווה או חימר. אחרים בוחרים להשיג נקודות חטיף ולהפוך את דגמי התאים שלהם מ- Jell-O. דגמי תאים אלה אינם רק אכילים וטעימים, הם מדגימים כיצד תא נראה באמת על ידי מתן אפשרות לתלמיד להשעות "אורגנלים" ב"ציטופלזמה "של Jell-O. זהו פרויקט קל ומהנה לעשות בבית או לעזור. התלמידים שלך יוצרים בבית הספר.
- ••• קרלה דה קונינג / דרישת מדיה
הכינו את ה- Jell-O לפי הוראות החבילה, למעט להשתמש בכ- ¾ מהמים שההוראות ממליצות עליהם. זה מבטיח שה"ציטופלזמה "שלך תהיה יציבה מספיק כדי להחזיק את כל ה"איברונים" והם לא ישתנו או ישקעו לתחתית התא.
••• קרלה דה קונינג / דרישת מדיהשופכים את הג'ל-או למיכל הפלסטיק. המיכל פועל כקיר התא או הממברנה. מיכל מרובע מתאים לתא צמח ואילו כל צורה עובדת היטב לתא בעלי חיים. לתא צמח יתכן שתרצה גם להשתמש בסיד Jell-O.
••• קרלה דה קונינג / דרישת מדיההניחו את ה- Jell-O במקרר לכ 45 דקות, עד שהוא כמעט מוגדר אך לא ממש. משוך את הציוד האחר שלך. חותכים את הנקטרין לשניים, וודא שהבור יישאר בחצי. חותכים את הרולפים של הפירות לרצועות של אינץ '.
••• קרלה דה קונינג / דרישת מדיההחלק את חצי הנקטרינה עם הבור למרכז Jell-O כגרעין. שים כמה תולעי גומי מצופות וחלקות סביב צד אחד של הגרעין כמחלת ER מחוספסת וחלקה (reticulum endoplasmic).
••• קרלה דה קונינג / דרישת מדיהדחפו כמה גרגרים סביב הגרעין כצנטרוזומים ופיזרו שקעים דרך ה- Jell-O כליזוזומים. מפזרים צימוקים כמיטוכונדריה, גובסטופרים כרוביים, מפזרים כריבוזומים ומקפלים את הרולדות של הפירות שלך לאקורדיונים ומכניסים אותם כגופי גולגי. אפשר ל- Jell-O להגדיר כ -20 דקות נוספות.