תוֹכֶן
- 1. למד לפענח רמזים מהמורה
- 2. דבר עם הת"א
- 3. מעקב אחר בחינות קודמות
- 4. התמקדו בפרקים האחרונים (רוב הזמן)
- 5. השתתף בכל מושבי לימודים
הכניסה לזמן הבחינה יכולה להיות מלחיצה ברגעים הטובים ביותר. ולימודים עשוי להקל על החרדה שלך - אבל לא אם אתה מודאג שאתה לומד את כל הדברים הלא נכונים.
למרבה המזל, רוב שאלות הבחינה אינן מגרדות ראש מוחלטות ותוכלו להשתמש ברמזים מהמדריך ועוזר ההוראה כדי להבין מה ללמוד. נסה את הטיפים הקלים האלה כדי לפענח את מה שעשוי להיות במבחן שלך - ולהתכונן להרגיש כמו קורא מחשבות במהלך הבחינה.
1. למד לפענח רמזים מהמורה
כדי לקבל את התובנה הטובה ביותר לגבי המבחן, התבונן באדם המעצב אותו: המורה או הפרופסור שלך. חלקם עשויים להקל על ידי מתן מדריך לימודים לבחינה. אבל אפילו אם המדריך שלך לא עשה זאת, אתה עדיין יכול לקחת רמזים מהשיעורים שלהם כדי להבין מה יופיע.
היזהר מספרים אלה.
מידע חוזר
שמעת על חישוב מספר האלקטרונים באורביטלים כמיליארד פעמים בסמסטר הנוכחי? זה סימן בטוח שזה יהיה במבחן. באופן דומה, אם מושג או נוסחה מופיעים בשיעורים מרובים במהלך הקורס, זה כמעט בטוח להיות חלק משאלת הבחינה.
מידע שלא היה בספר
הספר עשוי להיות חלק מכריע בכל שיעור מדע. אבל אם המדריך שלך מוסיף מידע משלהם להרצאות שלהם, מידע זה עשוי להופיע במבחן. זה נכון משתי סיבות. האחד, זה מספיק חשוב שהמורה שלך החליט להעלות אותו (גם אם הספר לא עשה זאת). ושניים, זה מתגמל את התלמידים שהגיעו לשיעור ורשמו הערות נהדרות - וזה תמיד בונוס בעיני המורים.
דוגמאות להמחשה בהן נעשה שימוש בכיתה
אלה קשורים לטיפ שלעיל: דוגמאות הן תחום שבו אנשי מקצוע לרוב נבדלים מהספר. אז שימו לב לדוגמאות שהייתם יכולים לקבל רק אם הייתם ללימודים, במיוחד אם הפרופסור אומר לכם שזה חריג לכלל. דוגמאות אלה (או דומות מאוד) מופיעות לרוב במבחנים.
רשימות של מושגים
בכל פעם שהפרופיל שלך נותן לך רשימה של מושגים קשורים - לדוגמה, רשימה של חמישה סוגים של גורמים abiotic המשפיעים על מערכות אקולוגיות - אתה מסתכל על חומר הבחינה העיקרי. אפס ברשימות במהלך מפגשי הלימוד שלך, וצור ממנומוניקה כדי לעזור לך לזכור אותם.
2. דבר עם הת"א
אם בקורס שלך יש עוזר הוראה, השתמש בזה לטובתך כדי להבין מה נמצא במבחן. עוזרי הוראה בדרך כלל לא כותבים את המבחנים והבחינות - כך שהם לא יודעים בוודאות אילו שאלות תישאלו. אבל הם עשו את הקורס שלך (או כזה דומה מאוד) ויש להם תחושה טובה של הנושאים החשובים ביותר שעלולים להופיע בבחינה.
כשאתה ניגש לתל"ג, קח גישה עקיפה, מאחר ושלא תישאל "מה בבחינה" סביר להניח שתשיב לך תשובה טובה. במקום זאת, בקש עזרה במושג שאתה נאבק בו באמת, ואז שאל את הת"א אם יש מושגי מפתח אחרים שאתה צריך באמת וודא שאתה מבין. תשובתם תזהה אילו נקודות מכריעות סבירות להיבחן.
3. מעקב אחר בחינות קודמות
אלא אם כן אתה עובר קורס חדש לגמרי, רוב הסיכויים שיש כמה בחינות ישנות שצפות סביב. אז תציץ אם אתה יכול לקבל גישה לאחת. ייתכן שהשאלות לא יהיו זהות (למען האמת, סביר להניח שהם לא יהיו כאלה) אבל תקבל תחושה של הדברים סוג של השאלות שהמדריך שואל - והתאם את לימודיך לאלה.
4. התמקדו בפרקים האחרונים (רוב הזמן)
מרבית קורסי המדע והמתמטיקה הם פרוגרסיביים, מה שאומר שתשתמשו בעקרונות שלמדתם בתחילת הקורס כדי לפתור בעיות מורכבות יותר בסיומה. זה בונוס לפרופסורים: אם הם בוחנים אותך במושגים המתקדמים יותר, הם כן גם לבחון את היסודות שלימדו בתחילת הקורס. אז הקפד להתמקד בשיעורים המתקדמים ביותר כאשר אתה לומד. ואם יש לכם שיעורים שמשלבים מושגים מרובים (סוג “מרכיב את הכל ביחד” של השיעור) וודאו שגם אתם מתמקדים בזה.
5. השתתף בכל מושבי לימודים
אלה מובנים מאליהם - אבל תתפלאו כמה סטודנטים לא הולכים! כניסה לסשן הלימודים (באופן אידיאלי, לאחר שביצעתם מעט לימודים בעצמכם) יכולה לאשר כי אתם הולכים בכיוון הנכון. לחלופין, זה יכול לזהות כל אזורי לימוד שבהם חסרים לך - כך שתוכל לתקן זאת לפני הבדיקה שלך.