משחקי מתמטיקה רעיונות

Posted on
מְחַבֵּר: Robert Simon
תאריך הבריאה: 19 יוני 2021
תאריך עדכון: 1 יולי 2024
Anonim
רעיון לפעילות עם הילדים - משחק האגודלים
וִידֵאוֹ: רעיון לפעילות עם הילדים - משחק האגודלים

תוֹכֶן

פרויקטים של משחקי מתמטיקה מעודדים את התלמידים לעבוד יחד ולהציע משחקי מתמטיקה מהנים שכל הכיתה יכולה ליהנות מהם. הפרויקטים צריכים להכיל כמות טובה של עבודה לפרויקט יעיל כך שהתלמידים יוכלו להתמודד עם כמה אתגרים לאורך הדרך. לעולם אינך יודע - התלמיד שלך עשוי לעצב את משחק הלוח הפופולרי הבא.

משחק לוח

משחק לוח מתמטיקה מספק דרך נהדרת לשלב כללי מתמטיקה, עיצוב לוח וכללי משחק. משחקי לוח משלבים מגוון אינסופי של נושאים ונושאים, אז תנו לתלמיד להחליט על כך, ואז לאשר זאת על ידי המורה. נניח שתלמיד אוהב מוסיקת פאנק ורוצה ליצור סביבו משחק לוח מתמטיקה. היא תוכל ליצור להקה ולעצב את הלוח עם מקומות שונים, עצירות טיולים וכו '. המשחק יכול להתרכז בכמה כסף להקה מרוויחה במקום מסוים ומה צריך להקה להוציא על אוכל, מלונות, נסיעות וכו'.

משחק קלפים

פרויקט משחק קלפים יכול לחקות כל משחק קלפים נפוץ או להיות נושא מקורי המתייחס למתמטיקה. משחק קלפים מאתגר ומהנה יכול להתאים משוואות לתשובות. אם סטודנט יוצר משחק קלפים העוסק באלגברה, למשל, 20 קלפים יכולים להיות בעלי משוואות ו -20 קלפים יכולים לקבל תשובות. כאשר סטודנט מעביר כרטיס וראה "2x + 3 = 7", עליו לפתור נפשית עבור X ולהפוך כרטיסים כדי למצוא את התשובה. התלמידים יכולים לשחק את המשחק הזה לבד, בזוגות או בקבוצות.

Jeopardy מתמטיקה

כל הכיתה יכלה לשחק בסכנות מתמטיקה. זה יכול לחקות או לעקוב אחר רופף אחר תוכנית המשחקים בטלוויזיה, ובמקרה זה התלמידים יכולים להוסיף קטגוריות ושאלות נוספות רק לסיבוב שאלות אחד. קטגוריות מסוימות יכולות לכלול "משוואות", "היסטוריה מתמטית", "X =", "חישוב זה", "Mayhem mental" ו- "מי אני פותר קודם?" התלמידים יכולים לייעד נקודות לכל שאלה; הקבוצה עם הכי הרבה נקודות בסוף המשחק מנצחת אם הם מבינים נכון כמה נקודות יש להם יותר מאשר הקבוצה היריבה.

גלגל מתמטיקה

גלגל המתמטיקה עוקב באופן רופף אחר תוכנית המשחק "Wheel of Fortune". עבור פרויקט זה, סטודנט יכול ליצור גלגל עם טווה אצבע. מרחבים עם נקודות שונות על ההגה כמו גם "דלג על סיבוב" ו "ניכו את כל הנקודות" שומרים על המשחק מעניין. שחקן צריך למלא את החסר על ידי חישוב המשוואה והתשובה שלו. לדוגמה, אם הקטגוריה היא "כפל", והלוח מציג "_ x _ = _ "תלמיד בוחר מספר בין 1 עד 9. אם שחקן מבקש 6, הפאזל היה נראה כמו" x _ = _ 6 "בסופו של דבר התשובה הופכת ל 8 x 7 = 56. השחקן עם הכי הרבה נקודות בסוף המשחק מנצח.