תוֹכֶן
פרויקטים מדעיים מפותחים על ידי ביצוע ניסוי המבוסס על למידת דבר אחד בכל פעם, לפי השלבים של השיטה המדעית. על פי נתוני Science Fair Central, הצעדים הם שאלת שאלה ניתנת לבחינה, חקר את הנושא שלך, העלה השערה, תכנן ונהל את החקירה, אוסף נתונים, הגן את הנתונים והסיק מסקנה והציג את ממצאיך.
מדעי הפיסיקה
Fotolia.com "> ••• תמונת לימונדה ביתית מאת סטיב לאבגרוב מ- Fotolia.com"האם סוג עץ אחד כבד יותר מסוג אחר?" היא שאלה ניתנת לבחינה שעושה פרויקט מדעי קל. הניחו שתי כוסות מים צלולות על השולחן. סמן עם סמן קבוע את מפלס המים בגביע. הניחו גוש עץ באחת הכוסות. הנח את הגוש באותו גודל של סוג אחר של עץ בגביע השני. מפלס המים עולה בגלל העץ העקור את המים. סמן סימן חדש על הספל בו מפלס המים נמצא כעת. העץ הכבד יותר הוא גם העץ שעקר את מירב המים.
"האם ממתיקים מלאכותיים מתוקים יותר מסוכר?" תשובה לשאלה זו הניתנת למבחן על ידי הכנת לימונדה בכמויות שוות של מגוון ממתיקים מלאכותיים ועם סוכר. בקש מחבריך לטעום כל חבורת לימונדה. תנו להם לדרג את הלימונדות לפי מתיקות. ערכו תרשים עמודות של התוצאות.
מדעי החיים
"איזה סוג של תבניות מזון מהיר ביותר?" הוא פרויקט הוגן מדעי שמוגדר בקלות. מניחים בננה, פרוסת גבינה, חתיכת לחם וכוס חלב בארון. קבע יומן יומי עם ציורים של השינויים במראה המזון כדי לקבוע איזה מהם צומח במהירות הגבוהה ביותר.
"לאן המים הולכים כשמשקים צמח?" מלאו שני אגרטלים במים. הכניסו ארבע טיפות של צבעי מאכל ירוקים באגרטל הראשון וארבע טיפות של צבעי מאכל כחולים באגרטל השני. הניחו ציפורנים לבנות במים הצבעוניים. הציפורנים ישנו צבע. זה יהיה ברור על ידי התבוננות בפרחים שלך באופן בו הצמח סופג מים לצמח ועלי הכותרת. ערוך מדי יום ציור צבעוני של השינויים.
"איך פעילות גופנית משפיעה על קצב הלב שלך?" קח את דופק ההתחלה של שלושה חברים על ידי מציאת פעימות הלב בצווארם או בפרק כף היד. הזמן את קצב השמיעה שלהם למשך דקה אחת. רשמו את דופק המנוחה. קפצו לכולם בחבל נמרצות למשך דקה אחת. קח את הדופק שוב ורשום את התוצאות. חזור על התרגיל פעם נוספת. ערכו תרשים של עליית פעימות הלב בדקה.
פסיכולוגיה
Fotolia.com "> ••• תמונת עגלת מכולת מאת מאט הייוורד מ- Fotolia.com"האם המגדר משפיע על הנטייה לעקוב אחר הנהלים?" חנה בחניון של חנות מכולת או חנות מוזלת גדולה במשך שעתיים בסוף שבוע עמוס. דווח על מספר הגברים ומספר הנשים המחזירות את העגלה לתא העגלה. ערוך תרשים כדי להציג את הממצאים שלך.
"האם מידת היד משפיעה על היכולת לאתר אשליה אופטית?" סקר לפחות 10 אנשים על ידיים, שמאלניות או ימניות. הראו להם אשליה אופטית. שאל אותם אם הם יכולים לראות את האשליה הנסתרת. שמור על סיכום של מי שיכול לראות את האשליה ואת מסירותם.
ות'רס עוד
"האם צמחים צומחים טוב יותר עם מוזיקה קלאסית?" נטעו ארבעה זרעי שעועית. מקם שניים במקום שטוף שמש עם האוזניות של נגן mp3 המנגן מוזיקה קלאסית שנוגעת לפני האדמה. מקם שני צמחים באותו מיקום שטוף שמש ללא המוזיקה הקלאסית. מודדים ורושמים את הצמיחה מדי יום לאחר שהזרעים נבטו כדי לקבוע אם מוזיקה קלאסית עוזרת לצמחים לצמוח.
"האם באמת יש לעיניים שלנו נקודה עיוורת?" סמן נקודה וצלב בכרטיס אינדקס 3 x 5. החזק את הכרטיס, מימינך, בגובה העיניים במרחק של זרועות משם. עצום את עין ימין. התבונן בצלב בעין שמאל. אתה יכול גם לראות את הנקודה. קירב את הכרטיס לפנים שלך. הנקודה תיעלם. לרשתית יש נקודה בה אין קולטני אור לגירויים הוויזואליים, הנקודה במקרה זה, למוח שלך. כאשר הכרטיס מגיע לנקודה בה אין לך קולטנים, הנקודה נעלמה.