יעדים ומטרות למתמטיקה בכיתה ו '

תוֹכֶן

• חישובים ופעולות
• ניתוח נתונים והסתברות
• גיאומטריה ומדידה
• אלגברה בסיסית, תבניות ופונקציות

תלמידי מתמטיקה בכיתה ו 'שולטים בפעולות בסיסיות, כגון הכפל וחלוקת מספרים רציונליים, שברים ועשרוניים. עליהם להבין מושגים לפני אלגברה, כגון פתרון למשתנים בודדים, ולדעת כיצד להשתמש ביחס ושיעורים כדי להשוות נתונים. היעדים מתרכזים ביכולתם של התלמידים לפתור משוואות, לחשב הסתברות, להעריך, למדוד דמויות דו-ממדיות ולהבין קשרים בין מספרים.

חישובים ופעולות

תלמידי כיתה ו 'מבצעים חישובים הכרוכים בהוספה, חיסור, חלוקה וכפלה של מספרים שלמים, מספרים מעורבים, מספרים שליליים, שברים, עשרונים ואחוזונים, על פי אוניברסיטת שיקגו. התלמידים צריכים להיות בעלי הבנה נוקבת של ערך המקום, סימון מורחב, הגורם המשותף הגדול ביותר, המכפיל הכי פחות נפוץ ושוויון שוויון. הם לומדים לערוך הערכות סבירות ולהשתמש ביחס ופרופורציות כדי לפתור בעיות. מטרה ראשונית עבור תלמידי כיתה ו 'היא להיות מסוגלת לבצע פעולות מתמטיות מורכבות עם ובלי מחשבונים.

ניתוח נתונים והסתברות

התלמידים צריכים ללמוד להעריך ולארגן נתונים מתמטיים כך שיוכלו לחזות ולהסיק מסקנות, ולעתים קרובות מעורבים פרשנות של גרפים ותרשימים. על תלמידי כיתה ו 'להיות מסוגלים לזהות קבוצות, אשכולות, פסגות וסימטריה, על פי יוזמת התקנים המשותפים לליבת המדינה. חישובי ממוצע, חציון ומצב ויכולת הבנת השונות חיוניים לניתוח נתונים אפקטיבי. המטרה היא שהתלמידים יוכלו לקבל החלטות מושכלות על בסיס ניתוח סטטיסטי וגורמי הסתברות.

גיאומטריה ומדידה

על פי מחלקת החינוך בוירג'יניה, תלמידים בכיתה ו 'לומדים למיין, לסווג ולמדוד דמויות דו-ממדיות ותלת-ממדיות, כמו משולשים, ארבע ריביות, קוביות, מנסרות ופירמידות. הם לומדים לחשב מרחק, שטח ונפח ולדווח על תשובותיהם בעזרת מונחים מדויקים, כמו מיילים, מיילים רבועים או קוב מעוקב. שליטה בגאומטריה בכיתה ו 'כוללת מדידת זוויות, זיהוי דמויות חופפות וציור דוגמאות של השתקפויות, תרגומים וסיבובים. המטרה היא שהתלמידים יעמיקו את ידיעותיהם במדידות גיאומטריות וייצגו חזותית את המדידות הללו בעזרת ציורים ותרשימים.

אלגברה בסיסית, תבניות ופונקציות

תלמידי חטיבת ביניים מקבלים את המנה הכבדה הראשונה של אלגברה בכיתה ו '. הם יוצרים ומפרשים דפוסים מספריים, פותרים משוואות לינאריות ומבינים סימונים אלגבריים, כגון שימוש באותיות לייצוג משתנים לא ידועים. עליהם ללמוד לכתוב ולפתור משוואות עם שני משתנים, כמו 12x + y = 155 כאשר x = 10 ו- y = 35. תלמידי כיתה ו 'קוראים דפוסים בטבלאות ומתאמים גרפים של נתונים מספריים (x, y). הם לומדים לחשב מהירות ממוצעת ולפתור בעיות מילוליות אלגבריות הכוללות קצב, זמן ומרחק.